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彩票公益金助少年宫建设 许昌“一校一档”建设好乡村儿童的“精神家园”

发布时间:2022-03-27 16:34:10 点击量:

 

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  “乡村学校少年宫”是依托农村中小学校现有场地、教室和设施,进行修缮并配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动的公益性活动场所,面向乡镇学生免费开放,学生们可自愿选择参加乡村学校少年宫的活动项目。它既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地。它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。许昌市现有中小学校1099所,其中乡镇中心学校98所。目前,已在全市建成乡村学校少年宫115所,其中中央彩票专项基金支持项目10所(不包括2013年中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目7所),自建乡村学校少年宫105所,实现了中央文明办提出的三年实现全覆盖的目标。

  魏都区:依托优势 精心打造多项特色魏都区现有中小学校34所,其中中学7所、小学27所,在校学生2.8万人。目前,该区已建成乡村学校少年宫17座,实现了全覆盖。一、打牢建设基础,健全运行机制魏都区通过先期自筹、重点扶持、及时拨付等方式投入建设资金,按照立足现实、取长补短、科学规划、重点突出、全面推进的原则,建立健全运行机制,又好又快地推进乡村学校少年宫基础建设。1.完成各项功能室建设。近年来,该区先后投入240万元对乡村学校少年宫硬件设施进行提升改造。目前,各乡村学校少年宫室内场所使用面积均达到160平方米,配置有德育类、艺术类、体育类、科普制作类及办公用具等设备器材,能够满足活动需要,布局合理;室内外活动场所干净卫生,整洁有序,宽敞明亮,各类设备、器材、物品摆放整齐,规范美观。2.建立互学互助运行机制。各学校均成立有乡村学校少年宫管理办公室,校长担任办公室主任,分管副校长或教导主任担任专职副主任,健全了相关运行机制。建立了乡村学校少年宫互帮互学机制,该区统一调配,集中安排各学校通过走访、参观、网络、通信等手段,学习相关信息和动态,研读学习其他单位建设经验和办法,领会贯彻相关导向和精神,有效促进了全区乡村学校少年宫的建设。二、盘活教育资源,激发运转活力魏都区统一部署,盘活全区各类教育资源,精心设计和推广活动项目,促进乡村学校少年宫建设全面发展。1.盘活学校自身资源。该区借助全区教育均衡发展摸底调查和乡村学校少年宫建设专项调研,通过现场会、观摩会等形式,统一认识,因地制宜开展工作,解决了乡村学校少年宫建设的实际困难。碾上小学、老吴营小学等学校通过旧室新用、假期调用等方式,优化和扩大学校资源;第十四中学搞好企业联姻帮扶,获得许昌市世纪通讯有限公司近30万元资金支持,增添音乐、舞蹈等功能室电子琴、空调等设施,改善学校少年宫开办条件。2.精心设计活动项目。该区根据未成年人身心特点,积极开展书法、美术、音乐、舞蹈和球类、武术、棋艺等文体活动,组织开展红色经典诵读活动和心理健康教育、优秀童谣传唱等活动,举办小制作、小发明比赛,开展科技、手工、民俗体验活动和特色项目训练;开阔了未成年人的视野,培养了文体特长,提高了科学素养和创新能力,实现以乐促智、以技促能、以学养德。三、结合自身优势,彰显多项特色魏都区依据各乡村学校少年宫实际条件,精心谋划,重点投入,打造出各有特色活动项目。1.打造心理健康辅导特色。魏都区心理健康辅导中心统一部署,安排各乡村学校少年宫广泛开展“心理健康教育月”“留守儿童关爱月”等活动,全面推进乡村学校少年宫心理健康辅导工作形成新的亮点。2.彰显一校一品特色。各乡村学校少年宫突出本校功能室特点,积极开展活动。七里店小学充分用好学校体育专项功能室及活动场地,积极开展各类体育活动;十四中学利用书法绘画优势,精心打造书画室;十八中附小利用十八中学校资源,设立合唱、舞蹈等两间专项功能室;大罗庄小学重点建设美术室,庆华小学重点建设舞蹈音乐室等。

  东城区:发挥少年宫功能 真正让未成年人受益许昌市东城区现有农村中小学校18所,中小学生5200人。长期以来,这类学校由于缺少课外活动阵地,制约了孩子们的全面发展。2010年以来,按照省、市文明办关于加强乡村学校少年宫建设的具体要求,结合东城区实际,强力抓建设、着力抓管理、重点抓实效,大力推进乡村学校少年宫建设,有效地满足了未成年人课外活动的需求。目前,该区共建成乡村学校少年宫5座,形成了以邓庄乡马庄乡村学校少年宫辐射邓庄辖区、菅庄小学辐射半截河辖区的工作格局,实现了标准高、功能全、活动优、全覆盖的建设目标。一、加强领导,强力推进乡村学校少年宫建设为有效推进乡村学校少年宫建设,东城区成立了以区领导为组长,相关部门主要负责人为成员的乡村学校少年宫建设领导小组,形成了“党工委领导、创建办协调、有关部门协作、全社会参与”的工作格局。制定了《东城区乡村学校少年宫建设工作意见》,明确了指导思想、目标任务、工作进度。二、加大投入,保障建设资金该区采取政府投资、上级扶持、学校自筹、社会捐助相结合的办法,多渠道筹措建设资金。该区管委会把乡村学校少年宫建设经费列入财政预算,近年来先后投入资金130余万元用于购置各类活动器材、房屋修缮和场地提升改造。除中央专项彩票公益金项目支持的邓庄乡马庄乡村学校少年宫建成了全市亮点外,该区自建的乡村学校少年宫同样是功能全、环境美、活动丰富多彩。东城区实验学校、学府街小学乡村学校少年宫投资100余万元,率先建成全市功能齐全、师资队伍健全的一流少年宫,曾多次迎接其他县(市、区)的领导观摩学习。三、整合资源,加强辅导员队伍建设各乡村学校少年宫十分重视辅导员队伍的建设,认真挑选责任心强、专业水平高的学校老师担任各功能室辅导老师,并选送一批专业老师外出进修学习,采取走出去、请进来的办法提升辅导员队伍素质。东城区学校少年宫功能全,运行良好,活动丰富,老师热情参与,学生其乐融融,实现了以乐促智、以技促能、以读养德,提高了未成年人的思想道德素质,培养了其兴趣爱好、创新意识和实践能力,有效地解决了未成年人放学后、星期天、节假日匮乏的文化娱乐生活。他们在那里放声歌唱,翩翩起舞,用手中的画笔描绘美好的理想,用灵巧的双手把彩泥、彩纸尤其是废旧物品变成了一件件令人赞叹的艺术品。孩子们在图书阅览中尽情遨游知识的海洋,畅游神奇美妙的童话世界;在诵读弟子规的读书声中陶冶道德情操,塑造美好心灵,充分发挥了其寓教于乐的特有功能,已经成为孩子们生活中不可或缺的部分,既有效增加了对留守儿童的关心关爱,又解决了家长的后顾之忧,深受家长和学生的欢迎。“少年强则国家强,少年兴则民族兴”,乡村学校少年宫建设是未成年人思想道德建设的重要阵地。“我们要认真总结经验,创新工作思路,在增加总量、提升质量、突出特色、学生欢迎上下功夫,扎实推进乡村学校少年宫建设规范化、制度化、科学化、常态化。引导广大未成年人从小胸怀祖国,志存高远,为实现‘中国梦’的美好理想勤奋学习,修德健体,努力把孩子们培养成德智体美劳全面发展的民族栋梁。”该区相关负责人说。

  国家许昌经济技术开发区:打造农村未成年人“快乐大本营”国家许昌经济技术开发区(以下简称开发区)辖1个乡,总人口约6万人,共有农村中小学校11所,农村中小学生0.3万人。2010年以来,按照省市文明办关于加强乡村学校少年宫建设的具体要求,开发区结合实际,坚持“抓好示范点,打造新亮点,突出新特色,全面大提升”的工作思路,大力推进乡村学校少年宫建设,基本满足了农村未成年人课外活动的需求。目前,开发区共建成乡村学校少年宫7座,实现了标准高、功能全、活动优、全覆盖的建设目标。一、加强组织领导,形成合力推动乡村学校少年宫建设开发区对乡村学校少年宫建设任务、标准、进度及管理运行模式提出了具体要求,形成了由主要领导负总责、分管领导具体抓的良好局面。 各校切实发挥乡村学校少年宫在农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能,扎实开展好各项活动,让学生在乡村学校少年宫快乐健康地成长。二、加大保障力度,确保场地、设备、人员“三落实”该区采取了政府投资、上级扶持、学校自筹、社会捐助相结合的办法,多渠道筹措建设资金。开发区管委会把乡村学校少年宫建设经费列入财政预算,几年来共投入资金60万元用于购置各类活动器材、场地维修等。1.抓好场地落实。该区坚持按照依托原有设施平台建设的原则,各项目实施单位对原有设施进行了合理的改造整合和粉刷装饰升级,设置了标示牌,对活动场地进行了美化,为各项活动的开展提供了场所。在长村张小学建成了少年宫功能室10间、篮球场1个、乒乓球桌3张、200米环形跑道1条、羽毛球场2个、足球场1个、舞蹈室3间。孙庄小学乡村学校少年宫建有音乐室、舞蹈室、书法室、绘画室、科技活动室、图书阅览室、体育活动室等。2.抓好设备落实。该区组织购置了各功能室的活动器材,目前,各种活动室的仪器、器材、办公设备均能满足活动开展的需要。3.抓好人员落实。该区利用学校现有老师,根据他们的特长,组建辅导员队伍,同时聘请大学生村干部、退休老师、民间艺人等担任志愿者辅导员,对乡村学校少年宫活动进行指导。三、坚持创新特色,推动乡村学校少年宫建设取得实效乡村学校少年宫根据学生的年龄特点和兴趣爱好,分别成立了音乐、体育、书画、舞蹈、阅读、微机、科普等兴趣活动小组,每个学科、项目活动都有1—2名老师全面负责、督促、指导。他们通过举办学生才艺表演、歌咏比赛、手工制作比赛、书画、剪纸展评、放风筝比赛等活动,培养学生勤动手、善思考、敢创新的习惯,不断激发其学习兴趣;通过开展阅读演讲比赛、篮球赛、拔河比赛等活动,丰富少年宫活动的内容,展示兴趣小组活动的效果;通过开展礼仪普及、安全教育、经典诵读等活动,培养学习思想品质,提升综合素质;充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗),作为少年宫活动、作品的展示阵地。各少年宫在认真搞好常规活动项目的同时,在周末及节假日全面开放场地和设备,并由指定的辅导人员进行辅导,保障少年儿童学习活动时间和活动成效,使少年宫成为青少年教育基地。开发区乡村学校少年宫建设活动在各方的共同努力下,取得了一定的成绩,也受到了社会各界的广泛好评,先后有3座少年宫被评为“许昌市十佳少年宫”、“优秀少年宫”等。在今后的工作中,该区将进一步加强组织领导,丰富活动内容,扎实推进各项活动顺利开展,使少年宫真正成为加强未成年人思想道德建设、培养青少年兴趣爱好的基地。

  许昌县:促进未成年人德智体美劳全面发展许昌县有农村中小学校126所,农村中小学生8.6万人,留守儿童1.2万人。长期以来,课外活动阵地缺少,制约了农村孩子的全面发展。2010年以来,该县以“让农村未成年人受益”为总体目标,大力推进乡村学校少年宫建设,有效地满足了农村未成年人课外活动的需求。目前,该县共建成乡村学校少年宫36座,形成了以五女店镇为中心辐射周边乡镇东部建成片、以许昌新区实验学校为龙头西部连成线的建设格局,使每个乡镇建成高标准乡村学校少年宫两座以上。一、加强领导,创新机制,有效推进乡村学校少年宫建设为有效推进乡村学校少年宫建设,该县成立了乡村学校少年宫建设领导小组,制订了许昌县乡村学校少年宫建设工作方案和建立了许昌县乡村学校少年宫建设工作台账,明确了指导思想、目标任务、工作进度。二、完善措施,梯次推进,乡村学校少年宫建设亮点纷呈该县按照乡村学校少年宫建设时间节点、基础条件,把全县乡村学校少年宫分成一、二、三类,分梯次逐步推进。目前,高标准乡村学校少年宫16座。2014年4月,小召乡一中等6所乡村学校少年宫获得中央专项彩票公益金支持项目,张潘镇一中乡村学校少年宫被市文明办确定为许昌市乡村学校少年宫示范点,苏桥镇一中、河街乡一中等8座乡村学校少年宫分别被评为“许昌市十佳乡村学校少年宫”和“许昌市优秀乡村学校少年宫”。三、多策并举,加大投入,为乡村学校少年宫建设提供充足资金保障在资金短缺的情况下,该县采取政府投资、上级扶持、学校自筹、社会捐助相结合的办法,多渠道筹措建设资金。该县政府把乡村学校少年宫建设经费列入财政预算,几年来共投入资金260万元,其中100万元用于购置各类活动器材,160万元用于房屋改造和修缮。在该县教体局的积极努力下,各所学校采取教体局扶持、社会捐助等办法筹措资金60万元,用于活动开展、文化氛围营造和科普书籍的购置。许昌新区实验学校乡村学校少年宫投资80万元,率先建成全市功能齐全、师资队伍健全的一流乡村学校少年宫。榆林乡一中投资120万元、五女店镇一中投资100万元分别建成面积810平方米和660平方米房屋相对独立、功能完备、活动室齐全的高标准乡村学校少年宫。该县教体局投资6万元选送一批心理咨询、舞蹈、音乐、绘画、手工制作、书法老师外出学习,着力提升辅导老师的业务水平。四、整合资源,提升素质,强化乡村学校少年宫师资队伍建设许昌县着力加强辅导员队伍建设,挑选责任心强、专业水平高的老师担任辅导老师,聘请青年志愿者、有特长的民间艺人共38人组成兼职辅导员队伍。尚集镇中心小学乡村学校少年宫依托尚集书画院,聘请当地著名书法、绘画人士定期到乡村学校少年宫指导;河街乡把民间文化艺术引进乡村学校少年宫,使乡村学校少年宫活动丰富多彩、特色鲜明;小召乡一中乡村学校少年宫每周六上午坚持开展经典诵读活动;张潘镇一中乡村学校少年宫举办“爱我中华,放飞梦想”演讲大赛;桂村中心小学乡村学校少年宫开展“水才家乡学水才,争做奉献小明星”活动。形式多样的活动充分体现了该县乡村学校少年宫“一宫一特色”的发展理念。许昌县乡村学校少年宫数量多,功能全,运行良好,活动丰富,实现了以乐促智、以技促能、以读养德,提高了孩子们的思想道德素质和实践能力。该县在乡村学校少年宫建设方面虽然取得了一些经验和成绩,但是还有需要提升的地方。“我们要认真总结经验,创新工作思路,在增加总量,提升质量,突出特色,在学生欢迎上下功夫,扎实推进乡村学校少年宫建设规范化、制度化、科学化、常态化。”该县相关负责人表示。

  禹州市:推动乡村儿童全面健康成长乡村学校少年宫建设工作开展以来,禹州市政府高度重视,禹州市文明办、财政局、教体局密切配合,采取“抓示范,带一般”的工作思路,重点建设中央专项彩票公益金支持学校,打造乡村学校少年宫建设的示范项目,并以此带动全市自建乡村学校少年宫建设工作。目前,该市乡村学校少年宫已基本实现全覆盖,为未成年人,尤其是为留守儿童提供了适宜的活动场所,丰富了课余生活,培养了基本技能,促进了未成年人的全面健康成长。一、乡村学校少年宫建设的基本情况禹州市目前有九年一贯制学校18所,公办学校3所、民办学校15所、初中56所,其中公办初中53所、民办初中3所;完全小学326所,其中公办小学295所、民办小学31所;小学教学点150个。全市初中在校学生41230人,小学在校学生99820人。自乡村学校少年宫建设工作开展以来,禹州市共建成乡村学校少年宫52所,已实现全覆盖。二、乡村学校少年宫建设的工作措施及成效1.广泛宣传发动,让工作落到实处,让乡村学校少年宫成为学校不可缺少的重要活动场所。禹州市在乡村学校少年宫建设中认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,把该项工作与推动未成年人素质教育紧密联系起来,广泛宣传发动,让学校重视——从有限的教学办公空间中安排少年宫活动场所,尽可能地多设置适合未成年人特点的活动室,让有一技之长的老师动起来,踊跃参加志愿者辅导活动;让学生参与——鼓励学生发展自己的爱好兴趣,积极参与活动。各乡村学校少年宫根据实际设置了种类较多的活动室,如音乐室、美术室、体育室、书画室、舞蹈室、棋类室、心理咨询室、朗诵室等,还有个性功能室,比如武术室、科学探究室、剪纸室、陶艺室等。2.不断完善基础设施,重视活动开展及档案建设,增加乡村学校少年宫的内涵。该市鼓励学校利用现有条件,自筹资金建设乡村学校少年宫,不断完善少年宫基础设施,购置必要活动器材,并按计划开展活动,将活动开展情况如实记录下来,包括影像资料、活动记录、活动作品、展示成果等,建立自己的活动档案,做到“一宫一档”。3.加强工作交流,通过观摩活动以“示范”带“一般”,促进创建工作的健康快速发展。该市建立了完善的督导检查机制,每学期对全市学校少年宫督导检查一次,主要针对是彩票公益金和政府筹资支持的项目单位,从中评选出工作突出的单位进行总结,树立典范,通过观摩交流的方式学习其成功做法,“以示范带一般”,以此推动了禹州市乡村学校少年宫工作的良性发展。4.建立奖励扶持机制,有力推动优秀学校少年宫提升档次。对在每年督导评比中成绩突出的自建乡村学校少年宫,一方面是优先推荐申请中央专项彩票公益金和省专项彩票公益金项目入库,争取项目资金支持;另一方面是地方政府筹措资金进行扶持。目前,全市中央专项彩票公益金和省专项彩票公益金支持乡村学校少年宫4座,地方政府筹资支持乡村学校少年宫48座,实现了乡村学校少年宫全覆盖的工作目标。三、存在问题及下一步工作打算禹州市乡村学校少年宫建设工作虽然发展较快,活动开展经常化,未成年人参与率高,但是由于资金问题,大部分乡村学校少年宫设施还不够完善,活动器材比较短缺,发展层次需要进一步提升。因此,禹州市乡村学校少年宫建设工作下一步的工作思路一是政府多方筹措资金支持优秀乡村学校少年宫提升档次,带动全市乡村学校少年宫全面健康发展;二是鼓励学校从有限的学校经费中划出乡村学校少年宫建设专项发展基金,每学期加大资金投入,使乡村学校少年宫建设可持续健康发展。

  鄢陵县:抓牢思想阵地建设促进教育健康发展鄢陵县共有13个乡镇区,386个行政村,总人口64万人,其中未成年人18.1万人,占总人口的29%。近年来,鄢陵县把乡村学校少年宫建设作为一项重要任务来抓,进而助推未成人思想道德建设,为促进全县未成年人健康成长和全面发展奠定了扎实基础。一、精心组织,形成工作合力1.高度重视。自2011年建设乡村学校少年宫以来,鄢陵县委、县政府高度重视,将乡村学校少年宫作为一项民生项目来抓,县文明办确立了“先抓试点、重点建设、突出特色、逐步推进”的工作思路,组织30多所学校相关负责人,先后15次到兄弟县市观摩学习,并多次召开乡村学校少年宫建设经验交流会。2.加大投入。目前,鄢陵县共建成乡村学校少年宫31座。其中引资115万元建成高标准、高规格的大马三中、马栏实验小学等4座乡村学校少年宫,并多方筹资130多万元,自建乡村学校少年宫27座。3.强化督导。该县文明办多次联合县教科局、财政局深入各项目学校,通过调研、座谈等方式,对乡村学校少年宫各室的设置、人员的配置、学习的内容等方面给予指导,切实推动乡村学校少年宫健康、持续发展。二、完善基础设施,均衡教育发展各乡村学校少年宫在原有的场地设施基础上,进行了改造整合及装修装饰,为各项活动的开展提供了舒适的场所。该县共落实乡村学校少年宫办公场地面积17050平方米,落实活动教室面积 14929平方米。同时,该县财政拨付资金90多万元,为全县乡村学校少年宫配置了急需器材,使乡村学校少年宫基础设施更加齐备,提高了教育现代化水平。三、激发学生热情,提升学生素质一是大力开展德育教育。该县二中、大马三中等乡村学校少年宫经常组织学生去敬老院开展志愿服务;在清明节,各乡村学校少年宫都积极组织学生开展扫墓和网上祭英烈活动;马栏实验小学等多次邀请全国道德模范刘兴元讲述家庭故事,让孩子们幼小的心灵中埋藏下“人人为我,我为人人”的感恩社会的种子;现年82岁、精神状态很好的鄢陵县道德之星马林君老人,也经常被乡村学校少年宫邀请到孩子们中间,为他们讲述自己的苦难经历和为乡民义务修路、捐款助学、扶危济困的亲身体会。二是开设趣味文体活动。乡村学校少年宫结合孩子实际,组建了鼓号队、乒乓球队、篮球队、合唱队、舞蹈队、科技组、绘画组、快板队、小小书法家组等兴趣小组,广泛开展各类文体活动;同时利用家长会、开放日等时间邀请家长和社会各界人士走进乡村学校少年宫参与活动。三是开展经典诵读活动。各乡村学校少年宫均配备普通话功底较好的辅导员,成立经典诵读兴趣小组。通过开展“国学经典诵读”“红色经典诵读”活动,学生感悟经典,体味中华文明的伟大魅力,在阅读中感悟人生,在阅读中提高自信,在阅读中陶冶情操。四、改变生活方式,促进乡风文明各乡村学校少年宫积极开展道德实践活动,陈化店双堂小学乡村学校少年宫利用寒假和节假日农闲季节,邀请家长和孩子一起,通过“合力走过独木桥”“我让爸妈猜物品”等父子亲情游戏,让孩子找到了快乐,让家长找回了自己的童年,拉近了家长与孩子的距离;柏梁镇中心小学乡村学校少年宫适时邀请家长来到乡村学校少年宫,让孩子们举办“爸妈,我想对您说”演讲,孩子们稚嫩的心灵、纯洁的想法,让不少家长深受感动,一些家长为此改掉了抽烟、酗酒的坏习惯,摒弃了赌博的陋习。一个个家庭的改变,促进了乡风文明,促进了乡村的和谐。

  长葛市:点燃乡村孩子的“多彩梦想”近年来,长葛市依托丰富的文化资源,把乡村学校少年宫建设作为强化未成年人思想道德建设的重要抓手,努力在以乐促智、以技促能、以读养德上下功夫,不断点燃孩子们的“多彩梦想”,以此带动社会文明素质的全面提升,有力推动了社会的全面进步。一、夯实基础,在认识上实现两个统一长葛市现有中小学校186所,其中初中33所、小学153所,在校生8.26万人。目前,该市已建成乡村学校少年宫17座,在建5座。乡村学校少年宫作为青少年活动场所,也是实施素质教育的重要阵地。该市坚持认识上实现“两个统一”,将乡村学校少年宫建设与现代教育理念和学校发展有机统一起来;建设中严格落实“以人为本、全面发展”现代教育理念,实现未成年人快乐学习;同时,积极争取中央和省专项彩票公益金扶持,完善设施、添置设备,极大地提升了学校的办学实力,设备实现了从无到有、从有到优的提升过程。目前,该市中央和省专项彩票公益金扶持学校达到5所,累计下拨资金110万元,同时建立多元投入机制,多渠道筹措建设资金。该市财政部门把乡村学校少年宫建设经费列入财政预算,给予一定数额的补贴,2010年投入资金30万元,2011年投入资金12万元,2012年投入资金24万元,2013年投入资金36万元。二、加强领导,切实为乡村学校少年宫的建设提供保障长葛市确立了由“市委领导牵头、文明办主抓、部门联动,以点带面、逐步推进”的领导格局,各乡镇成立了由分管领导任组长的乡村学校少年宫建设领导小组,统一规划,整体布局,整合现有资源,条件成熟一所建设一座,稳步推进,全面铺开,为乡村学校少年宫有序建设提供了保障。三、强化措施,多层面加大对乡村学校少年宫建设力度1.提高认识,稳步推进。一是深入贯彻落实中央文明办《扎实推进乡村少年宫建设,深化农村未成年人思想道德建设工作》的意见。2010年以来,长葛市经过3年的发展,在第一批5座乡村学校少年宫试点建设的基础上,新增老城镇中心小学等12座乡村学校少年宫,使该市乡村学校少年宫数量达到17座。二是提出乡村学校少年宫试点“七有三到位”的建设标准,七有,即有图书室、实验室、仪器室、卫星播放室、心理咨询室、体音美器材室、素质教育成果展览室;三到位,即老师到位、课程到位、制度到位,提升各乡村学校少年宫的规范化建设。三是立足地域文化、学校实际、师资条件和第二课堂教育教学需求等,主动策划学生适于参与、乐于参与的德育、艺术、体育、益智、科技制作等类别项目。四是按照每所初中乡村学校少年宫补助3万元,小学补助2万元的标准,进行扶持,各乡镇中心校也在资金、图书装备、功能室建设等方面倾斜。2.完善机制,优化校内外相结合的辅导员队伍。乡村学校少年宫根据老师特长和活动需要,建立了专职辅导员队伍,同时充实兼职辅导员队伍,广泛吸纳社会中的“五老”人员、民间艺人等担任志愿者辅导员,充实乡村学校少年宫的师资力量。现在,该市乡村学校少年宫有专职辅导员185人、兼职辅导员130人、志愿者辅导员55人。3.搭建平台,优化乡村学校少年宫教育环境。目前,长葛市学校乡村少年宫已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动场所。该市十九中学校乡村少年宫以多样化主题活动为载体,取得显著效果。如每年寒假,他们组织学生开展“感悟家乡”社会实践活动;4月底,开展学校春季运动会;五月,开展“我与好书为伴,共享读书快乐”活动;6月,在长葛市才艺展示比赛中,该校合唱队演唱的《猎人合唱》荣获二等奖;7月,开展“学党史、颂党恩、跟党走”的红色主题德育活动;9月,开展“爱心献恩师”的书法、绘画展;10月,举办大型歌咏比赛;寒假,开放图书室、阅览室,让学生读自己喜欢的读物,丰富寒假生活。

  襄城县:让乡村孩子在阳光下成长襄城县共有16个乡镇,现有人口80多万人,其中未成年人13万人。近年来,该县认真贯彻落实《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,通过依托乡镇学校资源建设乡村学校少年宫,为促进农村未成年人健康成长和全面发展奠定了坚实基础。一、基本情况自2010年开展乡村学校少年宫建设工作以来,襄城县严格按照项目建设要求,加大投入,加快进度,全面开展各项建设及服务工作。该县文明办、教体局、财政局等部门密切配合,加强指导,切实解决了诸多实际问题,共建成乡村学校少年宫33座。其中库庄镇灵树乡村学校少年宫等5个项目获得了中央、省专项彩票公益金资助,紫云镇孙祠堂乡村学校少年宫获得2013年度“河南省优秀乡村学校少年宫”,颍阳镇大路吴乡村学校少年宫获得2012年度许昌市“十佳乡村学校少年宫”,茨沟乡万桥乡村学校少年宫、姜庄乡刘庄乡村学校少年宫、紫云镇孙祠堂乡村学校少年宫获得2013年度“许昌市优秀乡村学校少年宫”。目前,该县所有乡村学校少年宫都有固定的活动及办公场所,配备了相应的设备及管理服务人员,形成了各具特色的活动内容,各项活动开展得井然有序,收到了良好的社会反响。二、项目建设1.执行建设标准。按照《河南省乡村学校少年宫考核评估标准》,注重从项目建设、制度建设、经费落实、活动开展、师资队伍、服务范围、运行效果等方面,加强建设和管理,确保各项工作全面落实,基本达到了“有一套工作制度,有一批重点活动项目,有一支专兼职工作队伍,有一定面积的办公场所,有一批活动器材”的“五个一”要求。2.体现建设特色。紧紧依托学校原有教学设施和场地,按照“已有的继续完善,欠缺的突出加强,重点的优先扶持,特色的着力打造”的思路,着重体现和突出了特色活动项目建设。培养青少年舞蹈、美术、剪纸、科技制作等特长,发扬和继承传统文化,开办了多个特色活动室。3.提升建设实效。充分利用已有和新建的活动设施,在特色活动室建设的基础上注重传统活动内容和形式的提升,加强常规活动项目的配套建设和服务工作。三、活动开展按照中央、省市有关文件要求,不断加强对活动开展的监督管理工作,积极开展丰富多彩的课外活动。在运行过程中,该县文明办对活动开展情况进行定时检查和随时抽查,县教体局加强对少年宫建设及日常活动的业务指导,少年宫办公室负责制定乡村少年宫活动的总体规划,并结合学校实际,制订切实可行的活动方案,保证了各项活动的正常开展。1.活动内容。主要有球类、田径等体育活动,象棋、书法、绘画等文艺活动,手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动,观看影碟、主题演讲等道德教育活动,实验操作、科学探究、参观调查等实践活动,共计5大项活动类别。2.活动管理。各乡村学校少年宫学员通过自愿报名,组建兴趣活动小组,做到每一个项目都有一名老师专门负责,确保各项活动有效开展。3.时间安排。活动时间为周内每天下午放学后1小时,周六和周日上、下午各2小时,寒暑假根据实际情况,开放时间不少于20天,每天不少于4小时。下一步,襄城县将加大工作力度,进一步完善乡村学校少年宫机制建设,加强宣传引导,营造广大干部群众支持乡村学校少年宫建设、运营的良好氛围,不断改善基础条件,加强辅导员培训,广泛学习先进经验,努力建设更多具有代表性、示范性的乡村学校少年宫。(许昌市文明办)

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